【导读】2021年10月江苏自考线性代数的学习方法，线性代数对于大部分考试都是非常难学习的课程，在学习过程中考生可以使用有效的学习方法，提升学习效率。

一、构建一个知识体系

我们学习线性代数的过程就是在大脑中构建一个知识体系的过程。这个体系的完善程度和牢固程度直接影响到我们的学习效果。我们可以从很多渠道获得知识，我们不能把获得的新知识简单地“堆放在大脑的某一个角落”。我们在积累知识的时候也可以借鉴超市的这种做法，有意识地把有关知识按照一定的逻辑关系存放在大脑里。当我们下次再遇到有关问题的时候，我们就可以回到这个网络上来，从中寻找解决方案。也可以类比扑克牌游戏，我们在抓牌的同时也要不断地理牌，为下一步出牌打下良好的基础。

二、学会带着问题去学习

在学习线性代数过程中，至少有以下四个问题值得我们思考：①我们面对的问题从哪里来的;②用自己以前学到的知识能否解决;③别人是怎样去解决这些问题的(提出了什么概念，采用了什么方法，解决到哪一步了，还剩下什么问题);④我们能否在别人的基础上有所改进或创新。思考的过程就是消化的过程，经过思考而获得的知识能更好地被我们吸收，从而更有效地提高我们解决问题的能力

三、注意三个环节

第一个环节是课前预习。预习可以采取快速浏览教材的方式，但这个环节不可省略。通过预习，我们可以把一些简单的概念提前消化掉，同时可以发现一些问题，为下一个环节做好准备。

第二个环节是课堂听讲。在这个环节我们要解决预习时发现的问题和老师讲课时提出的问题。一些难以理解的地方也主要靠听讲来得到启发或解决。听讲的时候要同时动用耳、眼、脑、手。听老师的讲解，看黑板(或多媒体屏幕)上的图文，跟上老师的思路，必要的时候在草稿纸上做一些演算或在笔记本上做一些记录。总之不能像看电视或听广播那样，要参与到师生互动的氛围中去。

第三个环节是课后复习。这个环节的工作量可能会远远大于前两个环节的工作量。比较好的做法是先结合课本和笔记复习课堂上所学的内容，把课堂上学到的有关知识点添加到我们前面提到的知识体系中。然后完成老师布置的练习题。遇到有疑惑的地方要及时和同学讨论或利用老师答疑的机会向老师反映，寻求提示和启发。对于老师批改后的作业，要注意老师的批注，有疑问的话也要向老师反映。在学有余力的情况下我们还可以找一些与本课程有关的参考资料来看一看，拓展自己的视野。

四、合理刷题

复习线性代数的时候不要采取“题海战术”，而是要多思考。做完一道题目以后，我们可以思考以下几个问题：

①解决这道题时用到了哪些条件和知识点;

②有没有其他方法;

③这道题目的结果意味着什么;

④这道题目的条件能否减弱;

⑤能否把这道题目推广到更一般的情况;

⑥在这道题目的基础上还能进一步推出什么。